para ADOLESCENTES. MUY BUENO!

¿Que me está pasando? - Taller para preadolescentes y adolescentes - Julio 6 al 10






Un espacio para preadolescentes, adolescentes… y de paso, sus papás.



¿Sientes tu cuerpo extraño, la fantasía invade tu mente, no te interesa mucho hablar, tienes sentimientos ambivalentes hacia tus padres, a veces sientes miedo y no sabes qué lo causa, en el colegio las cosas no funcionan tan bien como antes?



Aprovecha estas vacaciones para trabajar de manera divertida estas nuevas experiencias, a tu propio ritmo y en un clima de afecto y confidencialidad.



¿Qué me está pasando? Es un espacio dirigido a preadolescentes y adolescentes centrado en algunas de las situaciones que para ellos y ellas resultan complejos de comprender y manejar. Busca proporcionar un espacio y herramientas que les permita expresar sus sentimientos, pensamientos y emociones frente a esas nuevas realidades, a través de actividades que les posibilitan procesos de interiorización e integración.



.



¿Qué es la Adolescencia? ¿Cuándo comienza?



La adolescencia comienza con la pubertad y es el paso de la infancia a la vida adulta. En este periodo se producen cambios fisiológicos, psicológicos, intelectuales y sociales que sitúan a cada persona ante una nueva forma de vivenciarse a sí misma y al entorno que le rodea. Los primeros cambios suelen aparecer sobre los 10-11 años en las niñas y en los chicos entre los 12-13 años. Tanto en la pubertad, como en la adolescencia hay cambios en la manera de pensar y de pensarse; cambios de comportamiento en el ámbito de las relaciones con los adultos (padres), y con sus grupos de amigos; cambios en la manera de relacionarse con el medio, incluyendo la escuela; cambios en su comportamiento frente al erotismo y la sexualidad, todo esto acompañado por confusión, ambivalencia, temor, y dificultad para comprender y expresar eso que les está pasando.



El medio adulto, representado fundamentalmente por la casa y el colegio, desde su propia confusión y angustia, regularmente responde con rechazo, crítica y exigencias ante su incapacidad para contener…En medio de este barullo, se desarrolla el rol central de ésta época de la vida: la búsqueda de una identidad.



.



CONTENIDOS



Los contenidos seleccionados corresponden a algunos de los temas que generan conflicto o dificultad en los jóvenes: sus cambios físicos, su intimidad, las relaciones consigo mismos y las demás personas, sus temores, sus fantasías. La metodología utilizada permite que ellos participen en la elección de los temas a trabajar y, así mismo, sugerir otros temas de su interés.



.



Este taller, diseñado especialmente para esta etapa de la vida, permitirá al adolescente:



Ganar confianza en sí mismo



Expresar sus temores y fantasias



Validar las experiencias por las que ha pasado y verlas como parte de su construcción personal



Fortalecer su proceso de crecimiento



Identificar sus fortalezas y desarrollar su creatividad



Contribuir a la construcción de su identidad personal



.



METODOLOGÍA



El esquema de trabajo para las tres horas de cada sesión incluye trabajo corporal a través de prácticas de movimiento no estructurado (goofy) que le permite al participante ganar conciencia de su cuerpo, de sus pensamientos y de sus emociones. Igualmente se llevarán a cabo prácticas de interiorización, concentración y aquietamiento de la mente, como la relajación y meditación para principiantes.



Durante hora y media de cada sesión se trabajará en arte terapia, durante la cual se hará uso de distintas técnicas y materiales, acorde con los temas, preferencias y necesidades de los chicos participantes. Estas sesiones concluyen con la presentación de las obras realizadas y un cierre de la sesión apoyado en técnicas gestálticas que facilitan la integración de las experiencias vividas.



.



DIRIGIDO A:



Pre-adolescentes y adolescentes entre 10 y 14 años.



.



DURACIÓN: 15 horas.



.



FECHAS:



Charla Informativa abierta para los padres: 29 de Junio (6:30 a 8:00PM)



Inicio del Taller: Julio 6 al 10 (9 a 12 del día)



.



INVERSIÓN: $ 375.000



.



FORMA DE PAGO



Los pagos se pueden hacer en SASANA (en efectivo, en cheque o con tarjeta de crédito) o consignando directamente en nuestra cuenta de ahorros.



.



Instrucciones para pagos por consignación:



Entidad: Banco Davivienda



Cuenta de Ahorros: 0050 0010 1815



Titular: SASANA Asociación de Humanismo Transpersonal



Nota: Una copia del comprobante de consignación se debe entregar en las oficinas de SASANA (o se debe enviar por fax o correo electrónico) indicando el nombre del estudiante, el número de su documento de identificación y el número de celular.



.



FACILITADORA:



Beatriz Céspedes Sastre - Psicóloga, Universidad Pedagógica Nacional. Maestría en Sociología de la Educación, Universidad Pedagógica Nacional. Diplomado en Psicología Transpersonal, Universidad de los Andes. Especialización en Psicología y Psicoterapia Transpersonal en SASANA y Psicoterapia Integrativa, Escuela de Gestalt Claudio Naranjo de Transformación Humana. Egresada del programa SAT y facilitadora autorizada por el Doctor Claudio Naranjo para la realización de talleres de autoconocimiento a partir del Eneagrama. Formación en Arte Terapia. Meditadora Vipassana. Practicante de yoga integral.Consultora de UNICEF, Save the Children, Plan